informações
- Título: PRÁTICAS COLABORATIVAS EM NECESSIDADES COMPLEXAS DE COMUNICAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Descrição: A formação docente, orientada pelos princípios da equidade e da educação inclusiva, demanda a compreensão das múltiplas formas de comunicação presentes no contexto educacional, especialmente no atendimento a estudantes com necessidades complexas de comunicação. Nesse cenário, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) constitui um eixo temático fundamental, sendo compreendida como uma área da Tecnologia Assistiva que utiliza métodos, ferramentas e estratégias para auxiliar ou substituir a fala e/ou a escrita de pessoas com dificuldades de comunicação. A CAA busca ampliar as habilidades comunicativas, favorecendo a participação ativa dos estudantes por meio de recursos como pranchas de símbolos, aplicativos (como TD Snap e Let Me Talk), além do uso de expressões corporais e outros meios alternativos de comunicação. Além disso, a presença da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no contexto educacional reforça a necessidade de práticas pedagógicas que reconheçam a diversidade linguística e comunicacional, ampliando as possibilidades de mediação pedagógica.
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Professores:
Elisandra Gomes dos Santos; Tânia Aparecida de Lima Mariano; Rafael Furlan Lo Giudice; Letícia da Silva Sena; DEBORA BENTO ORTENCIO DE OLIVEIRA; - Carga horária: 4 Horas
- Quantidade vagas: 50
- Vagas já preenchidas: 51
- Vagas restantes: -1
- Email para dúvidas: agencia@aems.edu.br
- Evento: Presencial Interno
- Período Previsto: 04 de maio de 2026
| Aspectos a serem abordados | Data | Horario | Local |
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| Acolhida e contextualização; Exposição com convidada; Interação e diálogo; Dinâmica; Continuidade e encaminhamentos finais. | 04/05/2026 | 19:00-22:00 | PREDIO 03 - 1° ANDAR - SALA 104 |