MINICURSO ATITUDE PRODUTORA DE CULTURA ESCRITA: CRIANÇAS E SUAS VIVÊNCIAS

JUSTIFICATIVA: A apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil designa o processo educativo por meio do qual as crianças vão expandindo seus conhecimentos e suas experiências relacionadas à cultura escrita. Esse processo pressupõe situações de aprendizagem planejadas, sequenciadas, sistematizadas e desenvolvidas por profissionais qualificados e devidamente habilitados, que, de um lado, garantam o contato cotidiano das crianças com variados suportes e gêneros discursivos orais e escritos e, de outro lado, incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento e o conhecimento das crianças sobre a linguagem escrita. OBJETIVOS: Proporcionar momentos de contato com a Língua escrita; Oportunizar o lúdico por meio de atividades pedagógicas;